Hace ya año y medio que se planteó en esta misma red la discusión Experiencias en el uso de Twitter para la educación. Algunos de los participantes lo estaban empezando a usar y me consta que alguno lo sigue haciendo en la actualidad.
Me gustaría que, con la perspectiva que da el tiempo y ahora que Twitter (Edmodo, Plurk, etc.) ya no es ninguna novedad, explicaseis brevemente los resultados que habéis obtenido, si pensáis seguir utilizando sistemas de microblogging y vuestra impresión general sobre la utilidad del microblogging educativo.
Personalmente sólo he utilizado Twitter con alumnos en algún momento puntual para proyectar a través de la pizarra digital el seguimiento de acontecimientos de actualidad candente. Pero no he realizado ninguna actividad programada. A nivel personal es indiscutible la utilidad que tiene para mí, pero a nivel educativo sólo le veo utilidad para proyectos muy concretos y en algún caso más generales, pero en cualquier caso de difícil generalización.
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